关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见

　　为贯彻落实《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》，推动构建符合自身特点的中医药人才培养体系，充分发挥中医药教育服务健康中国建设、中医药传承创新发展的基础性重要作用，就深化医教协同推动中医药教育改革与高质量发展提出以下意见。
　　一、强化中医药学科专业建设。集中优势资源做强做大中医药主干专业。建设100个左右中医药类一流本科专业建设点。
　　二、推动中医学长学制教育改革。试点探索中医学九年制人才培养。
　　三、推进中医药课程教材体系改革。用5年时间建立以中医药课程为主线、先中后西的本科中医药类专业课程体系。增设中医疫病相关课程。加强中药鉴定学、中药炮制学、临床中药学等课程教学。开展中医药经典能力等级考试。
　　四、建立早跟师、早临床学习制度。明确师承指导教师，增加跟师学习时间。中医药高校的附属医院设置主要临床科室的教学门诊。
　　五、改革中西医结合教育。试点开展九年制中西医结合教育。允许攻读中医专业学位的临床医学类专业学生参加中西医结合医师资格考试和中医住院医师规范化培训，研究生毕业须达到中医专业学位授予标准。2021级起，中医药课程列为本科临床医学类专业必修课和毕业实习内容，增加课程学时。在高职临床医学专业中开设中医基础与适宜技术必修课程。
　　六、大力发展中医药职业教育。支持建设一批中医药高水平高等职业学校和专业（群），打造一批高水平专业化中医药产教融合实训基地和中医药技术技能人才培训示范基地。支持中医药职业院校面向在校学生和社会人员培养中药材种植、中药炮制、中医养生、老年护理等中医药健康服务技术技能人员。实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点。
　　七、探索招生方式改革。自2021年开始，原则上停止中职中医专业招生。支持中医药院校加强对中医药传统文化功底深厚、热爱中医的优秀学生的选拔培养，将中医药传统文化、中医特殊技能等纳入研究生复试考核内容。逐步增加中医（全科医学领域）专业学位硕士研究生招生计划，扩大农村订单定向免费培养中医专业医学生规模。
　　八、加强中医临床教学能力建设。制定完善各类中医临床教学基地标准和准入制度，开展临床教学基地认定审核工作。规范中医药院校附属医院、教学医院认定与管理。建设30个左右国家中医临床教学培训示范中心。
　　九、强化中医药师资队伍建设。建设10个左右国家中医药教师教学发展示范中心，培养造就一批教学名师和优秀教学团队。健全师资授课、临床带教激励机制，将授课、带教情况作为教师序列职称晋升、绩效工资分配的重要依据，逐步提高授课、带教补助标准。
　　十、健全中医药毕业后教育体系。师承教育继承人和毕业后教育途径中医住院医师规范化培训人员以同等学力申请中医专业学位。
　　十一、加强中医药教育质量评价。将医师资格考试通过率、规范化培训结业考核通过率、专业认证结果等逐步予以公布。
　　十二、推进省部局共建中医药院校工作。加大省部局共建中医药院校改革发展支持力度，加强体制机制改革、政策支持和经费投入。
　　十三、加大中医药教育支持力度。各地将中医药教育纳入发展规划，人才引进、评奖激励、资源配置等方面给予中医药院校政策倾斜。