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关于阅读能力

　　在数字时代， 无数信息都唾手可得，信息的价值变低了，获取和吸收信息的能力却变得更珍贵了。长期接触数字科技的后果不仅是无法集中注意力，而是无法忍受无聊。

　　阅读能力大致分两种，一种是初级的解码能力，另一种是更高阶的全局理解能力。随着阅读经验的累积, 会逐渐构成特有的知识库。以此为基础，培养理解和预测未来阅读信息和内容的能力，这就能达到全局理解能力。

　　积极的阅读态度主要来源就是读得开心。这就像理解为什么有些人喜欢吃茄子一样简单,品尝后喜欢上了它的味道。

　　怎样才能让孩子具有正面的情感态度呢？记住一个原则：大脑成长的模式不会改变，是以快乐为基础的。

　　当我们做完一件事感到快乐时，大脑会单纯地想要再体验一次。所以，如果能在读书中得到快乐的体验，孩子对于读书这件事就会变得更为积极主动，不断地挑战新难度和新题材，这样，就进入了在读书方面的刻意练习。

　　阅读能力越高，知识积累越丰富，读起新的题材就越容易从其中获得新鲜的知识和愉悦的情感，逐渐形成良性循环。

　　首先，阅读速度要减慢，其次，要融入书中，进入它讲述的另一个时空，最后，超出自我，奔向远方。在这个过程中，她的世界慢了下来，虽然只慢了一点儿。