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1. C 2. B 3. D 4. 整体上采用层进结构，局部采用并列式结构。先指出网络空间是新型社会空间，但绝不是法外之地。继而指出要引导青少年树立文明的网络行为观，接着采用并列式结构，从"五不"等否定性的角度提出网络中能做什么的底线意识和从"等效意识""反身意识""价值意识"和"契约意识"等方面形成积极网络行为的基准意识。 5. ①这种行为只讲技术不计后果，体现了"价值意识""反身意识"等的缺失，违反了"五不"底线要求，且有可能触犯法律。 ②青年人应引以为戒，坚持"五不"，以基准意识规范自己的网络行为，传播健康的信息。
6. A?D? 7. D 8. ①照应前文对"猖"的解释，即"'猖'的意思就是各处乱跑一阵"； ②跑是放猖的高潮，文章使用多个"跑"，写出了这一过程的喧闹和纷乱； ③连用多个"跑"，节奏较为急促，写出了参与者的兴奋感。
9. ①选题为儿童喜欢的放猖； ②在回忆放猖时，选用儿童视角，用儿童的口吻和语言，写儿童看到的场景和参与的活动；
③注重表达儿童的心理，写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。
10. C 11. C 12. A 13.（1）祖逖不回信，但听任双方互通贸易，获取十倍的利益。（2）知道大功不能完成，感慨激愤而生病。
14. （1）祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市； （2）祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微得到了休养生息。 15. C 16.①蕴含于"六经"中的圣人之道博大精深，普通人用尽一生钻研也无法穷尽； ②道不远人，《诗经》中就有像《七月》这样重视农事的诗篇，熟读可以悟出立身根本；从而做到脚踏实地。
17.卷（1）所守或匪亲 化为狼与豺 （2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 （3）示例一：闲来垂钓碧(坐)溪上 忽复乘舟梦日边； 示例二：唯有残生梦 犹能到日边； 示例三：天上碧桃和露种 日边红杏倚云栽； 示例四：之子棹从天外去 故人书自日边
17.卷（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 （2）其意气之盛，可谓壮哉 （3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
18. C 19. B 20. A 21. ①而西方艺术重客观； ②分为人物画、山水画、花鸟画三类； ③人与自然的关系
22. ①山峦映衬下的山涧内， ②乱石之中， ③潺潺的清泉不断涌出， ④六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下 23.漫画谈对人的思考