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2017年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 语文 参考答案

1.A 12. B 13. B 14. D 1 5. D 16. C  17. A    8.含义:是指①发掘文物中蕴藏的内涵,合理利用文物。②利用现代科技,让文物以更加活泼丰富的呈现形式走近大众。③运用多种措施,延长文物寿命。  作用:① 能够使公众知史爱国、提升审美、满足精神需求,并传承技艺,启发现代科技;② 使文物更加鲜活地呈现,让大众更直观地体验文物之美。③ 能够有效保护文物,减少对文物的破坏。

    9. D   10.A   11. B     12.① 时势不是圣人所能创造的,(他们只是)能不失掉时机罢了。   ② 从三代圣人以来,用礼乐教化天下,以至于刑罚废弃不用,然而终究不能制止篡位弑君的祸端。     13.D

    14. 时代不是圣人所能够创造的,他们能做到的仅仅是不失去时机而已。三代兴盛的时候,诸侯没有获罪就不能被废除。即使君主想要废除封建也不能做到。  秦朝的情势允许建立郡县制,秦始皇和丞相李斯准确把握态势,实行郡县制。汉朝时恰恰相反,根据时势,不适合完全建立郡县制,即使汉高祖和张良都不同意分封制,但最终还是封了韩信等诸王。因此,苏轼说,分封诸侯不是圣人的意思,而是情势造成的。

    15.C   16.B     17. (1)运用意象: 王维的诗歌中,运用“浣女”“鸡鸣”“水国舟市”“山桥行人”等意象,描写了巴峡自然景物和风土人情,呈现出一派安乐祥和的山乡之景。  郦诗运用“猿鸣”,杜诗运用“玉露”和“枫树”的意象,通过描写凄婉的猿鸣、秋天的霜露以及草木,烘托出凄凉萧森的氛围。  (2)抒发情感: 王诗中表达了思乡之情,而这种情绪,幸得巴峡山水之美,离愁别绪得以宽慰。全诗哀而不伤,并不消沉。  郦诗和杜诗渲染出凄清悲凉的氛围,表达了愁苦悲伤的情感。

    18. ① 暧暧远人村,依依墟里烟。  ② 山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。  ③ 江晚正愁余,山深闻鹧鸪。     19. C    20.D

    21.特点:有生命力,欢快奔腾;纯真清冽,水晶一般透明;丰满成熟,哺育两岸万千生物。  象征意义:鄂温克人在艰难环境中迸发出的顽强生命力,以及鄂温克人乐观向上的性格;鄂温克人淳朴的性格,纯净的文化;河流象征孕育鄂温克人的母亲。

    22.“这河的深奥”有三个方面的含义:(1)根河的生命力以及养育两岸万千生物的伟大。  (2)以玛利亚·索为代表的鄂温克人停止传统的打猎、伐木活动,转为守护驯鹿和看护森林,与森林河流和谐共处。  (3)鄂温克人搬下山,将更多的空间留给草木以及驯鹿等动物,努力与以往告别,与未来接轨。  抵达不了”的原因是我们是山外的人,匆匆来去,无法深刻体会鄂温克人贴近森林河流生活的丰厚经历和思索。表达了作者对森林河流的敬畏和对鄂温克人转变传统生活方式、保护自然的敬意。

    23.玛利亚·索的“根河之恋”表现在放下打猎的生活方式,守护她热爱的驯鹿。乌热尔图的“根河之恋”表现在通过文学讲述根河和鄂温克人的文化。后来辞去京官回到故乡亲近身体里的文化血脉,并完成《呼伦贝尔笔记》等作品,表达对故乡的眷念和报答之情。
  走出山林的人们意识到人与自然必须平等相处,把更多的空间留给森林河流和驯鹿等,努力与以往生活方式告别,并以欢乐的态度与未来接轨。这样构思让文章结构清晰,不同鄂温克人都以不同的方式爱着故乡,与森林河流和谐共处,一起呼应了文章主旨和题目“根河之恋”。

    24. A     26. ①说纽带 ②共和国,我为你拍照

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